一、結巴是口吃嗎?

兒童口吃也叫口吃，是兒童常見的語言障礙。說話不流暢，如有時說話很快，有時很慢，停頓不下來，言語治療不自覺地反複跳幾個字。

這種情況在特別緊張的人多的時候就更糟糕了。比如:我，我，我叫，我叫...

這種情況經常發生在2-5歲的兒童身上，大多數是學齡前兒童，男孩，有的會持續一生。

二、為什么會口吃?

1.遺傳因素:約36-60%有家族史。

2.心理影響因素：若父母之間關系管理不好、經常吵架、突然受驚、受到社會歧視等，引發孩子學習焦慮、抑鬱、恐懼等不良情緒發展都有可能誘發口吃。

比如有次孩子可以發現學生自己會玩一個中國玩具了，要和媽媽說他的新技能，可媽媽在忙，沒有得到足夠耐心聽孩子的事情，或者通過直接粗暴打斷，孩子有時他們就會導致出現口吃。

3.發育因素:指5歲前發生，多在2-4歲。這個時候，大部分孩子已經會說句子了，但是大腦還沒有成熟到能夠准確完整的表達出來。說話的時候會有重複，往往一個長句子要停三四次才能說完。隨著年齡的增長，這種說話的流暢度會逐漸消失。

4.模仿: 孩子天生的模仿能力很強，言語環境對其影響深遠。如果周圍有口吃，那么孩子可能是由於好奇、好玩等不由自主的模仿造成的口吃。

5.語言發育障礙:與發育正常的兒童相比，語言發育障礙兒童口吃的比例更高，自我恢複能力更弱。

三、家庭支持和幹預很重要

1.鼓勵孩子樹立信心

我們需要理解我們孩子語言的發展，而不是責備他們，而是鼓勵他們，告訴他們一些故事，比如丘吉爾為了克服口吃，成為一名著名的政治家而進行的鬥爭。

對於口吃現象要忽略，忽略。

不結巴的時候，給予適當的表揚或鼓勵。

2.溫和態度對待、以身作則

精神緊張是一種最容易和最經常誘發口吃的因素。如果孩子在說話時反複提醒、粗暴打斷、批評、懲罰甚至打罵，這會造成一種焦慮緊張的氣氛，實際上起到強化作用，適得其反，很多孩子從此不敢說，產生自卑等不良心理影響，甚至延續到成年。

認真耐心地傾聽孩子說的話，遠比簡單地對他們說教重要。不要一下子打斷或糾正，讓孩子充分表達自己的感受和想法，然後讓孩子學會慢慢說(每分鍾50個字左右)，降低音量，慢條斯理地說。

3.遠離不良環境因素

尋找有口吃的人或孩子最喜歡的動畫人物，如果有，盡量避免。

4.多讀一些有節奏的兒歌或者故事。

兒歌教學或者進行朗誦活動之類問題往往有節奏的韻律感，可以讓孩子多唱歌，多念。

有的孩子玩遊戲講故事不結巴。大人可以鼓勵孩子聽故事、複述故事、看繪本、講故事。

5.言語訓練

如果孩子經過上述幹預，情況仍然沒有改善，就有必要去專業協助。必要時進行呼吸康複等等。

每個孩子的發育都是不同的，只要是在正常范圍內。父母不應該總是讓自己的孩子和其他孩子比誰說的更多、更好。要知道孩子口吃，往往比大人更焦慮，我們可以用上述方法來幫助孩子。

如果你的孩子在5歲後出現口吃，你應該找專業的語言訓練師，因為如果不及時有效糾正，可能會變成永久性的口吃。