中學數學便是把握基本知識，嫺熟應用數學思維，2022 DSE Timetable隨後效率高解決數學問題。
而學數學，一方面是學習培訓數學思想方法，另一方面是學習培訓算術題目地解釋方式。就中學數學來講，我們通常從下麵3點下手學習培訓：基本知識、題目類型方式和計算水準。
中學數學是一門記憶力課程；堅固把握基本知識，一定是最重要的事情。

1、圍繞教材，瞭解教材
牢牢抓住教材，把握考試大綱規定的定律、特性、圖象和公式計算。
實際上數學課更應該記誦，這種專業知識、打法和定律，通常更應該大家花時間記憶。
有些時候，答題的情況下能被卡死，並不是只要我們腦子笨意想不到構思，反而是由於最簡單的知識要點大家都把握不太好，乃至記反了；自然更多的是情況下，是由於有關題目的解題方法並沒有記牢。

2、書本上的題型和訓練要弄懂
每做一道題就需要搞清楚，在沒和別的知識要點交匯處聯絡的前提下，這一知識要點在高考中有什麼題目類型，也有這一知識要點在高考中會與什麼知識要點交匯處出卷。
犯錯的標題要分類整理地整理出來，目的是什麼基本把握重點題目類型，隨後對基礎理論有進一步把握。
也有大家在做題的情況下，一定無法滿足於只把題型做出來，要不斷思索在回答時大家應用了哪些解題，也有什麼時候可以用這類解題，而非一般招數化的打法。

3、讓數學思想方法專業化
把握基本知識和主要題目類型後，我們應該試著將已學知識要點專業化地梳理。能夠運用報表、框架圖或者思維腦圖，將每一章的常識具體內容和初中數學的知識結構依照自身的瞭解聯絡下去，幫助增加記憶力和瞭解。

4、立即備考學過專業知識
依據記憶遺忘曲線遺忘規律，針對專業知識的回憶和理解是要不斷實現的，特別是學習新知識前的前三天，不斷的夯實和記憶力針對專業知識的回憶實際效果是比較好的。
因此高三學生在每晚都應該回望當日所教專業知識，每一周對專業知識開展備考梳理，這也是十分有有效的學習方法和方式。

5、用心聽老師講解
即便在高三環節，也需要留意認真聽講。
假如同學的總體基本很差，教師一般會將基本知識講得細細的；假如同學的總體基本比較合適，那樣教師很可能把基本知識飛過去，講一些難度係數較強的練習題。
因此，基礎差得話能夠補基本，基本好的話可以聽練習題。無論如何說，認真學習全是有幫助的。
並且，教師放到課堂上講的練習題，全是教師精心挑選出去的關鍵題目類型，掌握了一道題，那樣一類練習題就能夠融匯貫通；在上課的時候認真聽老師講解練習題，隨堂消化吸收效果更好。

6、課下刷題訓練
教師在課堂上講過練習題之後，我們不能只滿足於刷題，而要持續堅持練習有關題目類型，直至靈活運用。
針對書本上的典型性練習題，我們不能只滿足於背好練習題和解題步驟，要能看懂題型打法身後的思維方法，例如從哪兒著手，如何思考，或者應用怎麼樣的方法，也有這種解題能不能用到其他題型上來，這都是必須大家在做題情況下思索的。
一般來說，作為學生的人們由於缺乏經驗和站的視角極低，所以許多難題即便深思熟慮也不一定能看出來；這就要讓我們在學習培訓練習題之後很多刷題，在充足的訓練中來剖析和感受。