Blanche, Aug 03,2023
抽象思維第二種思維我覺得自己應該是抽象邏輯思維,數學教學本身發展就是作為一門抽象的學科,事實上,數字技術本身來說就是對客觀分析事物的一次抽象,我們在小時候第一次接觸數字時,家長可能是用的蘋果,或者小球代表中國數字1,比如對於一個國家蘋果,一個小球,一張桌子等等,但是在小學數學知識學習中,這些企業現實中的事物都不可能出現...